2018-2019学年高中数学人教A版选修2-2学案:3.1.1 数系的扩充和复数的概念 Word版含解析
2018-2019学年高中数学人教A版选修2-2学案:3.1.1 数系的扩充和复数的概念 Word版含解析第1页

             

  

  3.1 数系的扩充和复数的概念

  3.1.1 数系的扩充和复数的概念

   1.了解引进虚数单位i的必要性,了解数系的扩充过程. 2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念. 3.掌握复数代数形式的表示方法,理解复数相等的充要条件.

  

  1.复数的有关概念

  (1)复数

  ①定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中i叫做虚数单位,满足i2=-1W.

  ②表示方法:复数通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R),这一表示形式叫做复数的代数形式.a叫做复数z的实部,b叫做复数z的虚部.

  (2)复数集

  ①定义:全体复数所成的集合叫做复数集.

  ②表示:通常用大写字母C表示.

  2.复数的分类

  (1)复数z=a+bi(a,b∈R)

  (2)复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系

  

  3.复数相等的充要条件

  设a、b、c、d都是实数,则a+bi=c+di⇔a=c且b=d,a+bi=0⇔a=b=0W.

  

  1.数系扩充的脉络

  自然数系→整数系→有理数系→实数系→复数系.

  2.对实部和虚部的理解

  复数m+ni的实部、虚部不一定是m、n,只有当m∈R,n∈R时,m、n才是该复数的实部、虚部.                   

  3.对复数相等的理解

  (1)应用复数相等的充要条件时注意要先将复数化为z=a+bi(a,b∈R)的形式,即分离实部和虚部.

  (2)只有当a=c且b=d的时候才有a+bi=c+di,a=c和b=d有一个不成立时,就有a+bi≠c+di.

  (3)由a+bi=0,a,b∈R,可得a=0且b=0.

  

判断正误(正确的打"√",错误的打"×")