13、《钓鱼的启示》

备课： 曹永梅 审核： 执教： 执教时间：

课型： 新授课 班级： 五年级 姓名： 组 号

　　第二课时

学习目标

　　1、朗读与默读课文，体会"我"和"父亲"的心理活动，并能概括"我"的心情变化过程。

　　2、理解父亲要"我"把鲈鱼放回湖中的理由，读懂"我"从钓鱼这件事中得到的启示。懂得从小接受严格教育的重要。这件事的启示使我终生受益，让我正确面对人生的一次又一次的抉择。

　　3、学习结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子。

学习重点

　　能够从重点句子中感悟"我"从钓鱼这件事情中所获得的启示

导学指导

　　通过自主阅读，读懂课文，根据导学案设计的问题展开学习，自学之后，和大家交流自己的体会，汇报收获，解决疑问。

　　【知识链接】

有关道德修养的名言警句：

　　 "衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。"──孟德斯鸠（法国著名思想家）

　　"无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。"──毕达哥拉斯（希腊哲学家、数学家）

　　"非常的境遇可以显出非常的气节。"──莎士比亚（英国著名戏剧家）

　　【自主学习】

　　1、正确流利的朗读课文。

　　2、我愿意把这条鱼放回去吗？在文中写到，放鱼的时候中哪个词语表达了这个意思？这种的情绪，还表现在哪些句子中，请迅速找出来。通过这些语句表达了"我"什么样的心情？

　　3、为什么"我"不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要"我"这么做？

　　【合作探究】

　　1、父亲要"我"把到手的鲈鱼放掉，态度是那么坚决，是不讲理？不爱我吗？

　　2、精读课文，划出描写爸爸神态、动作的细节和相关语句，体会父亲对"我"深深的爱和严格的道德教育，并谈谈你的体会。