《桥》教学设计

学习目标

　　1有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。

　　2积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。

　　3认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。

学习重点

　　学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。

课时安排

　　2课时

课前准备

　　搜集各地遭受洪灾的文字、图片或音像资料，了解自然灾害给人类带来的巨大伤害。

教学过程

第一课时

　　一、初读了解梗概

　　1描述导入，酝酿情感：有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥（板书课题：桥），它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么？请同学们打开课文，放声读课文，注意读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。

　　2学生自由读课文，老师巡视，选择容易读错的几个字词板书。如"揪"（jiū），"瞪"（dèng）。

3检查。