2.分数乘分数

　　【教学内容】

　　教材第3页例3及做一做，第5页例4以及"做一做"，练习二中的4~13题。

　　【教学目标】

　　1.掌握分数乘分数的意义，并能正确地进行计算。

　　2.使学生掌握分数乘分数，应该先约分再乘，这样使计算简单，并掌握怎样先约分。

　　【重难点、关键】

　　重难点：分数乘分数的意义。

　　关键：应该先约分再乘，这样使计算简单，怎样先约分。

　　【教学准备】

　　实物投影或者电脑课件。

　　【旧知铺垫】

　　1.计算下面各题。

　　2.说一说，分数乘法的计算方法、步骤。

　　（1）整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。

　　（2）能约分的要先约分，再计算。

　　3.根据题意列出算式。

　　（1）一袋大米，每天用去kg，3天用去多少千克？

　　（2）某修路队，每天修路km，5天修多少千米？

　　（3）一辆汽车，每小时行驶全程的,4小时行驶全程的几分之几？

　　【探索新知】

1.教学例3。