实验小学导学案（导学单）

讲普通话 写规范字 做文明人

科目 语文 主备 刘翠平 执教 班级 姓名 小组 课题： 和时间赛跑 课型 ：精读课 课时 第二课时

学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。（重点） 3、搜集积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。（难点）

学习方式：交流 合作 探究

知识链接：我知道珍惜时间的名言有

教师复备栏

或学生笔记 学习过程

一、自主学习

自读课文1-5自然段，思考：

1、爸爸看到"我"为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？用横线画出来，并试着用爸爸的语气读一读。

2、爸爸的话是围绕哪句话来写的？你是如何理解的？作者当时是怎么想的？

3、默读课文第五自然段，画出关于时间的谚语，说说你的理解。

二、合作交流

1、默读课文6---8自然段，想想"我"为什么"着急"、"悲伤"？是怎样感到时间流逝的？又为什么"高兴"、"快乐"？文中写了"我"和时间赛跑的哪几件事？找出有关的句子读一读。