2、作者和时间赛跑后感受怎样？找出有关的句子读一读，并结合课文内容谈谈自己的体会。

3、读课文9---10自然段，找出文章的中心句画下来，并结合生活中的具体事例说说你对这句话的理解。

三、展示反馈

展示合作交流部分的内容

四，达标检测（分层设计：A 、 B 、C）

A、填关联词语。

1、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳。

2、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，（ ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。

3、（ ）"光阴似箭，日月如梭"，（ ）"假若你一直和时间赛跑，你就可以成功".

4、( )"所有时间里的事物都永远回不来了"，（ ）"假若你一直和时间赛跑，你就可以成功".

B、填一填，读一读。

少壮不努力，（ ）。

花有重日开，（ ）。

一日之际在于晨，（ ）。

黑发不知勤学早，（ ）。

C、学了这篇课文，你有什么感想？可以用上你搜集的有关时间的名言把你珍惜时间的想法、自己的感受用一句话写出来。

课堂评价与反思