第七单元:生物圈中生命的延续和发展教学设计教案
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第一章 生物的生殖和发育

一、描述植物的有性生殖。

1、有性生殖:由 两性生殖细胞 (精子和卵细胞)结合成受精卵,由 受精卵 发育成新个体的生殖方式,就叫做 有性生殖 。

二、列举植物的无性生殖。

1、无性生殖:不经过 两性生殖细胞 的结合,由受精卵 直接产生新个体的生殖方式叫做 无性生殖。

2、无性生殖常见的方式有 扦插和 嫁接。

3、椒草用叶繁殖;富贵竹用 茎繁殖;马铃薯用块茎繁殖,这些繁殖方式属于无性生殖。

4、甘薯、葡萄、菊、月季(花类)等常用 扦插 的方法繁殖;苹果、桃、梨(果树类)等常用嫁接 方法。

5、植物的组织培养利用的是植物的 无性生殖 原理。(要选分生组织多的部位,如茎尖等)。组织培养的好处是:大量繁殖、快速繁殖、脱毒等

6提到用果实、种子(或它们发的芽)繁殖后代,就属于有性生殖;提到用根、茎(块茎、地下茎)、叶(或它们发的芽)繁殖后代,就属于无性生殖。(不能用芽来判断)。

●短期内要大量获得某些植物体应使用植物的组织培养的方法。

●提到水稻是用种子繁殖后代,"试管婴儿"是由受精卵发育而来,属于有性生殖;提到一株植物上产生多个品种,(如塔菊)依靠嫁接。提到扦插、嫁接、压条、克隆动物、组织培养,这些都是无性生殖。

三、尝试植物的扦插或嫁接。

1、嫁接就是把一个植物体的 枝 或 芽,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

2、嫁接分为枝接和 芽接 两种方式。

3、嫁接时应当使 接穗 (接上去的部分)与 砧木(长在土里的部分)的 形成层 紧密结合(因为形成层属于分生组织,可以分裂产生新细胞),以确保接穗成活。

●利用嫁接可以获得新品种,嫁接得到的新品种会表现出接穗的特征。(接上去的是谁,口味就是谁的。)嫁接是无性生殖,如问到基因的问题,没有基因重组,还是接穗的基因组成。

●会辨认枝接图和芽接图,会辨认图中的接穗和砧木。(课本第4页图)

四、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。五、理解变态发育的概念过程。六、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。

1、在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育 。

2、完全变态发育:发育过程要经过 卵、 幼虫 、 蛹 、成虫四个发育时期,这样的发育过程叫做完全变态发育 。

3、不完全变态发育:发育过程要经过 卵、 若虫 、 成虫 三个发育时期,这样的发育过程叫做不完全变态发育。

4、家蚕和蝗虫(昆虫)的生殖方式属于有性生殖,体内受精。

5、家蚕的发育方式属于 完全变态 发育,和它类似的昆虫还有蜜蜂 、 蝴蝶、 苍蝇 、蚊子。

6、蝗虫的发育方式属于不完全变态发育,和它类似的昆虫还有蟋蟀、 蝼蛄、 螳螂 、 蝉。

7、在昆虫的发育过程中,因为外骨骼不能随身体的长大而长大,所以有蜕皮 现象。家蚕和蝗虫一生都要进行5 次 蜕皮 。

8、由蝗虫的受精卵 孵出的幼虫, 形态结构和 生活方式与成虫相似,只是身体较小 , 生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够 跳跃 ,称为 跳蝻。

●没有提到几个时期的是变态发育,发育时期少的(三个时期)是不完全变态发育,时期多的(四个时期)是完全变态发育。

●会认三种(或四种)虫态图,并由此判定发育方式。

七、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

1、两栖动物是指成体营 水陆两栖 生活,用 肺呼吸,用皮肤辅助呼吸;幼体必须生活在 水中,用 鳃呼吸的一类动物。常见的两栖动物有大鲵 、 蝾螈 、 蟾蜍 、 青蛙 。

2、青蛙中的 雄 蛙可以利用鸣囊 鸣叫,雌雄蛙抱对可促使它们同时向水中排出 生殖细胞,从而提高了后代的受精率。这种生殖方式属于 有性生殖, 体外 受精,卵 生。

3、青蛙的幼体是 蝌蚪 ,生活在 水 中,用 鳃呼吸,随着不断发育,它先长出后肢 ,再长出 前肢, 尾消失,长成幼蛙。这种发育方式属于 变态发育。

4、两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态 发育才能上陆地生活。