教研课《第七单元:生物圈中生命的延续和发展》教案教学设计
教研课《第七单元:生物圈中生命的延续和发展》教案教学设计第1页

第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第一章 生物的生殖和发育

第一节 植物的生殖

学习目标: 1.记住植物的有性生殖,列举植物常见的无性生殖方式。

2.理解有性生殖和无性生殖的本质区别。

3.利用身边的材料,尝试植物的嫁接和扦插。

课前小测

1.在被子植物花的结构中,哪些结构最重要? 2.受精卵是怎样形成的?

新知探究

学习任务一:通过复习,能描述植物的有性生殖。

⑴.根据以前所学知识完成教材第2页表,回忆被子植物的生殖过程。

⑵.总结并记忆有性生殖的概念。

有性生殖是______________________________________________的生殖方式。有性生殖的后代,具有______________特性.

学习任务二:通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。

⑴.独立阅读课本,通过观察和思考,试着列举植物的无性生殖的例子。

⑵.总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。

无性生殖都是__________________________________________的生殖方式;而有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的. 无性生殖产生的后代,只具有______________特性.

合作与探究

1.下列各图表示植物的一些繁殖方式,请据图回答: