渐――丰子恺

　　教学目标　　

　　1、把握文章的整体思路

　　2、理解作者的人生态度，并从中获得人生启示

　　3、掌握本文所用的方法

　　4、体会本文的写作特点

　　教学重难点　　

　　1、把握文章的整体思路及写作目的

　　2、掌握本文的论证方法

　　课时：1课时

　　教学步骤

师：讲课前,先跟大家分享一段视频.在这段视频中,一个肖像画师用一种充满惊奇的方式,把四个妈妈年轻时的画像跟现在的她们做了一个对比，并且，把这个对比的状态呈现给她们的子女看，给人带来深深的触动。

（播放视频"妈妈的画像"）

师：很感人的一段视频，我不知道大家有没有注意到视频当中，有一个女儿说了一句话"妈妈，你怎么变得这么老了？"好像妈妈是在一夜之间由当年那个美丽的少女变成如今容颜憔悴的老婆婆的。妈妈真的是在一夜之间变老的吗？真的是这样的吗？很显然不是。妈妈是怎样变老的？

生：慢慢地、渐渐地。

师：但是为什么这样一个慢慢地、渐渐地变老的过程，持续了几时年之久却被子女所忽略，这里面是不是包含了很多人没有参透的人生道理？今天我们就带着这个问题一起走进丰子恺先生的议论性散文--《渐》。

师：这是一篇议论性的散文，我们应该如何阅读呢？首先，请大家思考一个问题：整篇文章围绕哪一个字展开论述？

生：渐。

师：在文中作者认为"渐"是什么呢？请大家再次快速浏览文章，我们来完成下面的填空。

（PPT出示题目，学生读文检索答案。）

师："渐"是什么要素？

生："渐"是使人生圆滑进行的微妙要素。