免费下载教学《第21课:智取生辰纲》教学设计教案(部编版)
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《智取生辰纲》教案设计

【教学目标】

知识与技能

  1.能借助注释和工具书理解较为生僻的古典词汇。

  2.了解作者与作品,了解杨志的出身与遭遇,揣摩人物心理,分析人物形象。

  3.鉴赏小说中逼真简练的环境描写,体会其表达效果。

过程与方法

  1.学习小说刻画人物的方法。

  2.学会理清线索,把握小说情节发展的脉络。

情感态度与价值观

  引导学生走进古典文学天地,主动阅读古代优秀作品,在历史文化土壤中吸取营养,提高文学修养和审美能力。

【教学重难点】

  1.引导学生紧扣人物的语言行动,分析讨论杨志、晁盖、吴用等英雄是如何斗智斗勇的。

  2.把握人物的性格特点及塑造方法,掌握文中环境描写的作用。

  3.文题"智取生辰纲"与这篇课文从杨志等人的角度叙述故事之间的关系。

  4.小说刻画人物的方法。

【教学工具】

  教学PPT,朗读音频

【教学方法】

  1.文献法。

  2.问题导读法。

  3.妙点寻踪法。

【教学课时】

  2课时

【教学过程】

第一课时

  一、趣味导入

  七百多年前,在一处名叫黄泥冈的密林里,发生了一起惊天动地的抢劫诈骗案。其涉案金额之大,参与人数之多,作案手段之奇,堪称一时之绝。然而奇怪的是,七百多年过去了,当初的主谋依然得到人们的称颂,参与的案犯也还是人们心中的英雄。今天,我们把这件案子再翻出来,拿到阳光下看个明白:这究竟是为什么?打开书本,翻到课文--《智取生辰纲》。

  二、知识卡片

  1.作者档案

  施耐庵(1296-约1371),元末明初小说家,籍贯不详。生平事迹不详,传说曾中进士,做过官,与当道不合,弃官回家从事著述,著有《水浒传》。

  2.背景链接

  本文节选自《水浒传》第十六回(人民文学出版社1997年版)。有删节,标题是编者加的。

北宋末年,北京大名府留守梁世杰要把十万贯财宝送上东京,为老丈人蔡