庆贺生日，派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运，风声早已传出。刘唐报信，与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐三阮兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，八条好汉欲齐心协力夺取这批财宝，并定下智取之计。

　　3.语基积累

　　（1）生难字

　　嗔（chēn） 虞（yú）候 吹嘘（xū） 朴（pō）刀 恁（nèn）地 怨怅（chàng）

　　兀（wù）的 气喘（chuǎn） 逞（chěng）辩 喏喏（nuò） 忒（tuī）

　　剜（wān）口割舌 舀（yǎo） 聒（guō）噪 啰唣（zàｏ） 面面厮觑（qù）

　　（2）重点词语

　　吹嘘：嘴里嘘气。

　　省得：知道，懂得。

　　数内：其中。

　　逞辩：卖弄口舌。

　　尴尬去处：容易出麻烦的地方。

　　看他不得：看不惯他那样子。

　　无千无万：成千成万，不知多少。

　　陪个小心：说句客气话。

　　面面厮觑：互相望着发愣。

　　喏喏连声：恭敬地连连答应。

　　好不君子相：好不规矩。

　　戴头识脸的,也这般啰唣：意思是体面人也这样找麻烦。

　　三、布置作业

　　划出小说中能够表现杨志思想性格的语句，归纳其性格特点。

第二课时

　　一、导入新课

　　一个不体察下情的领导，是不受欢迎的领导，杨志正是这样一个人，同学们，根据自己所划的语句，讨论、归纳杨志的思想性格。

　　二、学生讨论、交流杨志的思想性格特点

　　杨志相当精明，相当警惕，江湖经验丰富。但杨志致命的弱点，则是不善带兵，不善于处理人际关系。

　　三、本文有两条线索，一是押送生辰纲，一是智取生辰纲，这样写有怎样的表达效果

　　故事情节更加曲折，引人入胜，增强艺术效果。先写杨志押送生辰纲，归结到一点，是要写明白杨志非常小心谨慎为什么最后准许众军汉喝了那桶酒，也就是说杨志怎么会掉进吴用设置的圈套。作者一路写来，一面写杨志的精明，一面写他的蛮横，终于左右不了局面，最终进入了"智多星"吴用设计的圈套。

　　四、整体感悟

　　（一）初步感知

　　1.文题探讨

"智取"即用智谋劫取。"生辰纲"即编队运送的大批寿礼。纲，为运送大批货物而编的队。题目点出了本文的中心事件，课文也是围绕"智取生辰纲"这一中心事件展开情节，塑造人物的。