多边形面积总复习

教学内容: 教材86整理和复习及练习二十三。

教学目标：1. 进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网络。

　　　　　2.巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。

3.通过对平面图形面积公式之间的关系的研究，强化学生转化的数学思想。

教学重点: 理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，完善知识结构体系。

教学难点：能用进一法和去尾法解决简单的实际问题。

教学过程：掌握"转化"的数学思想，建构知识网络。

一、复习引入

1．同学们，想一想我们学过了哪些平面图形的面积？请同学

们将它们的字母公式写出来。

2．我们应该复习哪些东西呢？

说出各个图形的面积公式，并回顾本单元所学知识。

二、师生互动，解决问题

1．回顾公式的推导过程。（出示教材第103页第1题。）

(l)提问：这些平面图形的面积计算公式分别是怎样推导出来的

呢？请在小组内交流下，并思考：这几个面积公式在

推导的过程中分别用了什么方法？