2018-2019学年苏教版必修三 2.3.2 方差与标准差 学案
2018-2019学年苏教版必修三  2.3.2 方差与标准差      学案第1页

2.3.2 方差与标准差

学习目标 1.理解样本数据方差、标准差的意义,会计算方差、标准差.2.会用样本的基本数字特征(平均数、标准差)估计总体的基本数字特征.3.体会用样本估计总体的思想.

知识点一 极差

(1)定义:一组数据的最大值与最小值的差.

(2)作用:极差较大,数据点较分散;极差较小,数据点较集中.

知识点二 方差、标准差

思考 若两名同学的两门学 的平均分都是80分,一名是两门均为80分,另一名是一门40分,一门120分,如何刻画这种差异?

答案 可以通过考察样本数据的分散程度的大小.

梳理 标准差与方差:

一般地,

(1)标准差是样本数据到平均数的一种平均距离,一般用s表示.s= .

(2)标准差的平方s2叫做方差.

s2=[(x1-)2+(x2-)2+...+(xn-)2](xn是样本数据,n是样本容量,是样本平均数).

(3)标准差(或方差)越小,数据越稳定在平均数附近.s=0时,每一组样本数据均为.

1.一组数据的标准差越小,数据越稳定,且稳定在平均数附近.( √ )

2.标准差、方差为0时,样本各数据全相等,表明数据没有波动幅度,数据没有离散性.( √ )

3.一般来说,平均数越大,方差越大.( × )

类型一 标准差、方差的计算

例1 计算数据89,93,88,91,94,90,88,87的方差和标准差(标准差结果精确到0.1).