苏教版二年级下学期数学

有余数的除法教案

　　教学目标

　　1、知识与能力：是学生理解整除的意义，认识有余数的除法。

　　2、过程与方法：经历由生活经验抽象为数学问题的过程，通过操作、观察、讨论，掌握有余数的除法。

　　3、情感态度价值观：体会余数除法与生活的密切联系，培养综合运用数学知识的能力，提高学习兴趣。

　　教学重点难点

　　1、重点：掌握有余数的除法的计算，理解余数和除数的关系。

　　2、难点：经历生活经验和数学问题的联系过程，加深理解有余数除法的除法。

　　教学方法:探究法、引导法、讲解法。

　　教学准备：多媒体课件。

　　教学过程

　　（一）、旧知铺垫

　　（一）平均分

　　1.将12平均分成4份，每份是几？

　　（1）学生独立列式，明确平均分用除法计算。

　　列式为：12÷4=？

　　（2）学生自主解答，说一说你用的哪句口诀？

三四十二12÷4=3