4.教师出示教材36页的第一种方法。

　　（1）学生说一说，他是怎么穿的？

　　每6只穿一串，穿了5串。

　　（2）你会用除法算式表示吗？

　　学生汇报，教师记录：30÷6=5（串）（3）这种情况是平均分吗？

　　5.出示教材36页第二种方法。

　　（1）说一说，这是怎么穿的？

　　每7只穿一串，穿了4串还剩2只。

　　（2）这是平均分吗？（不是）

　　（3）这种情况又怎么由算式表示呢？

　　教师介绍：30÷7=4（串）......2（只）

　　被除数除数商余数

　　读作：30除以7等于4余2

　　（三）分画片

　　1.出示教材37页的情境图。

　　2.学生看图，说说从图中你知道了什么？

　　3.让学生用纸片分一分，得出每人分了4张，还剩1张。

　　4.你会用式子表示吗？试一试！教师引导：21÷5=4（张）......1（张）

　　5.读一读这个算式。

　　课堂活动

（一）分一分