第二小学数学问题导学案

课题 乘法交换律 主备人 翟艳红 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 使学生理解和掌握乘法交换律，并能运用它进行验算。 能力目标 .借助观察、比较、概括等方法，培养学生的分析推理能力。 情感目标 导学

重点 使学生理解并能正确运用乘法交换律。 导学

难点 乘法交换律的熟练运用。 导学

准备 多媒体课件 投影仪 知识

链接 　　1.说说加法有哪些运算定律。

　　2.复习乘法算式的各部分名称：因数、乘号、积。

3.乘法有没有类似的规律呢？今天我们就来探究与乘法有关的运算定律。 新

知

我

先

学 课前预习

内容 　　课件出示主题图，让学生收集图中的数学信息。

　　出示教材24页例5：负责挖坑、种树的一共有多少人？

　　1.引导学生读题，分析题意。

　　2.引导学生独立解答。

　　3.引导学生观察，比较两种解法的结果，你能再写出几个这样的等式吗？

4.你发现了什么？能用字母表示出来吗？学生汇报，教师板书：两个因数相乘，交换两个因数的位置，它们的积不变，这叫做乘法交换律。字母表示为a×b=b×a。

　　5.引导学生讨论：a、b可以是哪些数？

　　　　　　　　　 教师点拨