人教版一年级上册《乌鸦喝水》导学案

　　课前准备

　　1.预习课文，自学生字新词，读通读熟课文；准备装有水的透明瓶子和一些小石子。

　　2．制作多媒体课件；查找有关乌鸦的资料；阅读《伊索寓言》和一些写乌鸦故事的文章。

　　课时安排 2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、识字激趣，导入新课(用时：5分钟)

　　1.板书"乌鸦"，识记生字。

　　2．引导学生说说知道的有关乌鸦的小故事。

　　3．教师导入新课、板书课文题目。

　　学生活动

　　1.学生交流怎样记住"乌鸦"这两个字，说说"鸦"为什么是鸟字旁。

　　2．简要说说自己知道的有关乌鸦的故事。

　　3．学生读题，读准字音。质疑：乌鸦为什么要喝水？他喝到水了吗？他是怎么喝到水的？

　　二、初读课文，识记生字

　　1.教师范读。

　　2．出示学习小助手，引导学生自由读课文：

(1)标--标出自然段的序号。