教学准备

1. 教学目标

1.初步认识"沙、发、报、纸、台、灯、电、视"8个生字，能读准字音，认清字形，认识新偏旁"氵、扌、火"。

2.学会准确书写"上、下"两个字。

3认识家里的物品。

2. 教学重点/难点

1.认识8个生字，能读准字音。

2."上、下"两个字的书写。

3. 教学用具

ppt课件

4. 标签

一年级上册

教学过程

一、谈话导入，揭示课题

乐乐小朋友邀请大家去做客，门需要声音密码"在家里"才能打开，引出课题《在家里》。

【设计意图：通过创设情境引出课题，同时让学生感受到科技给我们的生活带来的变化。】

二、图文对照，认读字词

1．认读词语

（1）仔细看图，说说在乐乐家里见到了哪些物品？教师随机出示八个词语。（指名读、小队读、齐读）

（2）自由拼读词语。（借助拼音，读准词语）