《山中与裴秀才迪书》、《游褒禅山记》教学案

　　 学习目标

　　《山中与裴秀才迪书》

　　1. 理解文意，把握"深趣"。

　　2. 品味本文"文中有诗，诗中有画"的创作风格。

　　3. 正确评价课文中反映出的作者的思想情趣，培养热爱大自然的感情。

　　 《游褒禅山记》

　　1. 学习"盖""所以""以""观""名""其"等文言常见词语的用法。

　　2. 体会文言断句及句中停顿的方法，掌握文言句式特点。

　　3. 学习本文以记游写感的写法，体会作者在文中表现出的观点。

　　重难点：

　　《山中与裴秀才迪书》

　　1. 重点：品读、鉴赏课文描写寒山月夜景色和想象与友人一同欣赏春景的情景的文段。

　　2. 难点：体会作者的写作背景。

　　《游褒禅山记》

　　1. 重点：常见文言词语的用法；作者的观点。

　　2. 难点：记游写感的写作方法。

　　四. 知识分析：

　　《山中与裴秀才迪书》

　　1. 整体把握

　　王维于天宝三载（744）在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便来到那里，过着半官半隐的生活。他早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。

　　王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口，辋谷水出峣山口北流入灞水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起"浮舟往来，弹琴赋诗"，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游。

　　这封信可分为三段。既叙朋友情谊，又写自然景物，流利酣畅、挥洒自如。

　　第1段概述自己出游的经历。

　　第2段写旅途的经历。

　　第3段，正因思念之切，才引出这段热情相邀的文字。作者惟恐裴迪不来，才极力铺叙辋川春日景色之美。下面展开的是一幅辋川春日美景图。

　　2. 作为一篇书信，本文在内容上有什么体现？

书信是直接与接受者对话的，其所叙之事、所写之景、所抒之情都应与收信人有密切关联。作者正是做到了以二人相处的往事，以二人共赏的风景和二人相同的志趣，来吸引、说服对方。在这封信中，虽然写景占有很大的比重，但是叙友情却是贯穿始终的线索。像第