一、教学目标

1知识目标: (1)请求获得允许；谈论食物。

(2) 学习运用Can I...?的句型：Can I have some sweets? Yes, you can. / Sorry, you can't.

2技能目标：（1）能够听懂和说出含有情态动词can的句型及相关的 回答

（2）培养学生在游戏和歌曲中熟练运用交际用语的能力，提高学生的口语水平。

3情感目标：（1）培养学生知道如何感恩

（2）使学生积极运用所学英语进行表达和交流，并培养合作学习的精神。

二、教学重点：(1)单词-bread, biscuit, fruit, soup.

(2) 句型--能听懂会说本课语言。Can I have some sweets/bread/fruit/biscuits? 能够用Yes, you can ./Sorry, you can't.进行问答练习。

三、教学难点：能够灵活运用本课的交际用语进行拓展交际。

四、教学用具：教学卡片、PPT课件，食品卡片。

五．教学过程：

Step1:Warming up

1. Let's sing a song <> and do the actions.

Let's look a picture .When I point to the letter,you should say it's sounds.