三环六步教学法二年级数学下教案

整百、整千数加减法

二2）班数学教师 薛晓丽

教学内容：课本95页例11、例12及相应习题。

教学目标：

1、能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。

2、通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。

教学重点：整百、整千的加减法的口算方法

教学难点：整百、整千的加减法的口算方法

教具准备：课件

教学过程：

　　一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

　　1、揭示课题

1）学生汇报课前收集资料的情况。将部分数据板书。

2）观察这些数据的特点，说说数的组成。（板书课题）

　　2、出示学习目标

能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。

　　二、自主学习 合作探究（28分钟左右）

刚才大家收集了许多生活中的整百、整千的数，小强也收集了两个数据。张爷爷家新买了一台彩电1000元和一台电冰箱2000元，请同学们帮他算一算，一共花了多少元？

　　独学

　　学生选择自己喜欢的口算方法计算。

　　互学：学生介绍自己的算法，让学生挑选适合自己的方法。

　　群学

（1）出示学校图书馆书籍的部分数据，让学生出一个加法或一个减法

问题。

　　文艺书籍：50种

　　科学书籍：80种

　　学习参考书籍：130种

（2）根据同学们提出的问题口算回答，并说一说自己是怎么算的。

（3）比较这组数与例9的数据在口算时的不同