课题：16充气雨衣

课 型：新 授 课 时：1课时

主备人： 使用者： 上课时间：2017年 月 日

学 案 教 案 一、初读课文，扫除生字障碍。

1、自学掌握我会认的字，并积累词语。

___( )( ) ___( )( ) ___( )( )

___( )( ) ___( )( ) ___( )( )

___( )( ) ___( )( ) ___( )( )

___( )( ) ___( )( ) ___( )( )

2、给下列多音字注音组词。

缝 假

二、整体感知。

1、看了课题，你想到了哪些问题。

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2、你觉得小林是个怎样的孩子？

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3、给文中段落标出序号，并用一句话概括每段的大意。

4、熟读课文，做到流利有感情。

三、细读课文，思考质疑。

1、问题（1）

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（2）

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2、充气雨衣好吗？好在哪里，在书中找出来，读一读。

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四、总结回顾。

　课文通过对小林发明充气雨衣过程的描述，赞扬了他____

_________的精神。

五、写话练习。

　想一想，生活中还有哪些日常用品需要改进？把它写下来。

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一、

教学目标：

1、会认14个生字.

2、学习默读课文，粗知故事的大意。

3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。

4、认识多音字："缝"和"假" 。

二、

课 时：1节

三、

教学过程：

1、自学反馈

2、交流质疑

3、分组展示

4、课后检测

四、

课后反思：