16、 充气雨衣（第二课时）

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1．导入课题：

小朋友们，今天我们继续学习充气雨衣，请小朋友们跟老师写课题，齐读课题，小朋友们读了它以后有什么问题吗？

2．揭示目标

（1）理解课文内容，弄清各段在内容上的联系。

（2）培养学生在日常生活中的观察能力和创新能力。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：学习课文1-3自然段，故事的起因。（ 10分钟左右）

独学：

读一读：自由读课文1-3自然段。

找一找：小林遇到什么难题？

互学：

想一想：小林是怎样想的？

群学：

看出小林是个怎样的孩子？从哪些词看出来的？ 自学探究二：学习4-5自然段,故事的经过。（ 14分钟左右）

独学：

读一读：自由读课文4-5自然段。

画一画：生活中小林看到了什么事？用"---"画出来。 运用了什么修辞？

找一找：描写小琳动作和心理的句子？可以看出什么？

互学：

小林为什么会"眼睛一亮"？两个感叹号连用有什么作用？

群学：

小林是怎样的孩子？（小林遇到难题肯动脑筋，善于观察，想办法解决问题，真了不起。）