远大中心校五年级语文导学案

科目 语文 年级 五年 备课人 方丽丽 课题 4、雷雨 课时安排 1 审核人 刘洋 使用时间 9月22日 学

习

目

标 1、读懂课文内容，想象课文所描写的雷雨景色。

2、在阅读中体会作者细致入微的观察方法，积累、揣摩语文、领悟作者形象生动的描写方法。

教学

重点

难点 在读中想象雷雨的景象，学习作者观察与描写的方法。 导 学 流 程 学 案 导 案 自

主

学

习 1、读文：自由读，通顺，流利，质疑。

2、再读：同桌读边读边想象

3、三读：圈出你认为描写精彩的语句。最为形象的语句。

4、交流，解疑。

让学生自主读文，小组内交流，小组长组织评价。引导学生学会自学。

合

作

探

究 1、说说大雨到来前作者抓住了几方面来描写，读出这种情景

2、作者分几个层次写的风。都借什么景物来写风。这种借物写的物的写作方法你有什么体会？

3、作者用了哪个修辞方法来写风，画出你找到的语句。

你认为这样写有什么好处。

引导学生小组交流，研读课文，小组长总结归纳。师巡视指导。关注学生自主学习状态，并适时点拨。