《圆柱的体积》教案

　　塔桥镇黄泥桥小学

　　 魏亚南

教学目标：

　　知识与技能：结合具体情境和实践活动，理解圆柱体积和容积的意义。经历"类比猜想--验证说明"来探索圆柱体积计算方法的过程，渗透转化的思想方法。掌握圆柱体积的计算方法，能正确计算圆柱的体积，并会解决一些简单的实际问题。

　　过程与方法：借助观察、操作和演示，通过把圆柱切割拼成近似的长方体，从而推导出圆柱的体积公式这一教学过程，向学生渗透转化的思想，建立空间观念，发展抽象、概括的思维能力。

　　情感态度价值观：让学生感受数学与生活的联系增强学生应用数学的意识。

重点难点：

重点：理解和掌握圆柱的体积计算公式。

难点：圆柱体积计算公式的推导过程。

教学准备：多媒体课件、演示的教具

教学过程：

　　一、创设情境，生成问题

1、生活中有很多物体，它的形状都是圆柱形的（观察生活中的圆柱形物体的图形）。