第四节 力的合成

教学目标：

　　（一）知识与技能

　　1．理解合力、分力、力的合成、共点力的概念．

　　2．掌握平行四边形定则，会用平行四边形定则求合力．

　　3．理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代．

　　（二）过程与方法

　　1．通过学习合力和分力的概念，了解物理学常用的方法--等效替代法．

　　2．通过实验探究方案的设计与实施，初步认识 学探究的意义和基本过程，并进行初步的探究．

　　3．学生在自主找规律的过程中体会到学习的乐趣．实验结果在误差范围内是准确的．

　　（三）情感态度与价值观

　　1．培养学生善于交流的合作精神，在交流合作中发展能力，并形成良好的学习习惯和学习方法．

　　2．通过力的等效替代，使学生领略跨学 知识结合的奇妙，同时领会 学探究中严谨、务实的精神和态度

教学重点：

　　1．合力与分力的关系．

　　2．平行四边形定则及应用．

教学难点：实验探究方案的设计与实施．

教学方法：探究、讲授、讨论、练习

教学用具：多媒体课件，学生分组实验器材：木板、白纸、图钉(若干)、橡皮筋、细绳套(两根)、弹簧秤(两只)、三角板、铅笔．

教学过程：

　　（一）新课导入

复习提问

师：力的概念是什么?

生：力是物体间的相互作用．