北师大版三年级《长方形的面积》教学设计

宝鸡市高新区天王镇八庙小学 贾成

教学目标：

　　1、引导学生在探索中发现长方形和正方形面积的计算公式，经历长方形面积公式的形成过程，并能正确地计算长方形和正方形的面积。

2、通过 "操作--发现--验证--总结" 的学习

模式，培养学生自主的学习能力。

3、培养学生的探索精神、空间观念和解决问题的能力。

教学重点：

　　经历探索长方形面积计算方法的过程，掌握计算方法。 教学难点：

　　理解长方形所含面积单位的个数等于长方形的长与宽的乘积。

教学过程：

　　一、复习引入

　　1、提问：

　　（1）什么叫面积？

　　（2）常用的面积单位有哪些？大约有多大？（用手势来表示，平方厘米，平方分米，平方米）

　　2、你知道2平方厘米有多大吗？你怎么想的？

要求学生：