课时课题： 第七章 现代生物进化理论

第一节 现代生物进化理论的由来

课型：新授

授课时间： 年 月 日，星期 ，第一节课

教

学

目

标

知识目标 1. 举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。

2. 说出拉马克进化学说的主要观点。

3. 概述达尔文自然选择学说的主要内容。

4. 说出现代生物进化理论的发展轨迹。

5. 会区分拉马克的观点和达尔文的观点。

能力目标 1． 评述达尔文自然选择学说的意义和历史局限性。

2． 运用达尔文自然选择学说的解释模型，演绎说明生物是如何进化的。

3． 运用生物进化观点解释一些生物现象。 情感态度和

价值观目标 1．形成生物进化的观点。

2．探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 重 点 1．达尔文自然选择学说的主要内容。

2．分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 难 点 分析达尔文自然选择学说的局限性 知 识 点 拉马克进化学说的主要观点和达尔文自然选择学说的主要内容。 考 试 点 会用达尔文自然选择学说解释一些生物现象。 能 力 点 会区分拉马克的观点和达尔文的观点。 自主探究点 运用拉马克的进化学说和达尔文自然选择学说，演绎说明生物是如何进化的。 易错易混点 拉马克的观点和达尔文的观点。 训 练 点 会用达尔文自然选择学说解释一些生物现象。 拓 展 点 探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 教法与学法 讲述与学生练习、讨论相结合 教学模式 情境导入、展示目标→目标导学，自主学习→总结疑惑→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测。 教 具 导学案、多媒体 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图