初 一 年级 历史 科 自学探究 学案 主备: 王志芳 时间 ： 9 月 17 日 学习内容： 第5课 灿烂的青铜文明 教学设计 (收获) 二、小组学习：（合作探究，共同进步）（4分钟）

1、▲ 请概括我国商朝青铜器铸造业的特点。_______________、_________ 、___________

2、[09黔东南州] 王位世袭制取代禅让制，"公天下"变为"家天下"是历史的倒退。（ ）

三、展示反馈：（人人讲解、我最棒）（15分钟）

（ ）1、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为"天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎"。材料反映的本质问题是

A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重

C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济

（ ）2、西周时期，我国的青铜器种类非常丰富，它的主要用途是

A．农业生产 B．祭祀 C．军事 D．炊具

（ ）3、下面各项中，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是：

A．甲骨文 B．司母戊鼎 C．兵马俑 D．敦煌莫高窟

（ ）4、我国古代青铜铸造业高度发展，工艺精湛，目前世界上出土的最大的青铜器产生

于我国哪个朝代

A．夏朝 B．商朝 C． 西周 D．春秋

（ ）5、商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最大代表性的是

A．纺织业 B．制瓷业 C．青铜制造业 D．造纸业

（ ）6、春秋战国盛行"钟鼓之乐"，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是

A.司母戊鼎 B. 整套编钟 C. 青铜神树 D.四羊方尊

（ ）7、（2008·江苏淮安）1．秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的

"三星堆"青铜文化。下列文物属于这一文化的是：

A B C D

四、拓展：（运用知识处理现实问题）（7分钟）

●"青铜时代"和"青铜文明"是密切关联的两个概念，理解它们有助于你掌握本课内容，

请你谈谈对这两个概念的理解，请记录：