备课教师 教师 所在单位 学校 备课日期 使用教师 教师 所在单位 学校 使用日期 科 目 英语 版 本 外研社 第5模块，第 2单元 课题名称 Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays ? 课 时 1 教学对象 三年级 一、教材内容分析 本模块的教学内容是谈论家庭成员的日常活动。第二单元的课文情境是Lingling 在和Amy 聊天，Lingling 询问 Amy 她的父母在周六都做什么。谈论家庭成员的日常活动，是朋友之间加深互相了解从而增进友谊的常见行为。教师要告诉学生，他们应该经常和朋友聊天，聊一些日常生活话题，以加深相互了解。 二、教学目标（知识与技能；过程与方法；情感态度、价值观） 语言知识：功能：谈论家庭成员的日常活动。语法：He /she goes to school on Mondays.

Does your mother go to work on Saturdays?

词汇：goes , go to school , on , Monday , play , phone , on the phone , with , friend , at , home , who , only , year . work , go to work , Saturday ,shopping , go shopping , dad . 听说：He /she goes to school on Mondays.

Does your mother go to work on Saturdays? 读写：goes , go to school , friend , work , go to work. 情感态度：积极参与课堂教学活动。文化意识：在学校和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同。任务：制作介绍家庭成员周末活动的海报。 三、学习者特征分析 学生继续学习第三人称单数的相关知识，还是有一部分学生不能很好的掌握这个知识点，本单元将继续强化练习相关句子。鼓励学生大胆去说，增强语感，加强课文朗读的流利性。 四、教学策略选择与设计 积极运用所学英语进行表达和交流。