"三环六步教学"一年级语文下册教案

　　　　　27.两只小狮子（第二课时）

　　　　　　　备课教师 陈珍

　　一．引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1. 引入课题

　　同学们，今天我们继续学习《两只小狮子》。（板书课题）

　　2. 揭示目标

　　（1）理解课文内容，能有感情朗读并背诵课文。

　　（2）了解两只小狮子的不同表现，明白不能依靠父母，应该从小学习生活本领的道理。

　　二．自主学习，合作探究。（28分钟左右）

　　自学探究一：理解课文1-2自然段内容。

　　独学：第1段向我们交代了什么？

　　互学："整天练习"、"非常刻苦"突出了什么？"懒洋洋"、"什么也不干"又突出了什么？运用什么样的修辞手法？

　　群学：理解课文1-2自然段内容。

　　自学探究二：理解课文3-6自然段内容。

　　独学：第3段有什么作用？突出了懒狮子的什么？

　　互学：第4段是谁对谁的回答？表现了什么？"抬起头"、"慢吞吞"写出了什么？

　　群学：第5段是谁对谁提出的问题？第6段从懒狮子的话中表现了什么？

　　自学探究三：理解课文7自然段内容。

　　独学：狮子妈妈的话是什么意思？

　　互学：狮子妈妈的话说明了什么？

　　群学：理解课文7自然段内容。

　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1．效果检测

　　（1）读读说说

　　懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地＿＿＿＿

　　慢吞吞地说 慢吞吞地＿＿＿＿

　　兴冲冲地走进来 兴冲冲地＿＿＿＿

（2）照样子写一写。