年级 四 科目 英语 时间 年 月 日 主备教师: 朱翠芬

课 题 M3U2 On Monday I'll go swimming. 课型 新授 课时 1 三

维

目

标 1．使学生能根据提示认读表示星期名称的单词；

2．能口头运用句型On Monday I'll go swimming.来描述自己的计划；

3．通过学唱星期歌来激发学生学习兴趣

教学

重点

难点 1.学会如何谈论计划；

2.星期名称的表达；

3.在日常生活中能熟练运用目标语言谈论自己的计划

前置

性研究 让学生设计自己的机器人，说一说robots将来会有什么功能。 教学过程设计 个人拓展 一．热身复习

1．师生问好。

2．师生交流。主要是进行上节课单词的复习和日常语的口语交流。X k B 1 . c o m

T:What weather is today?

What day is today?

What day is today?

Will you do today?

Will you take your ball this afternoon/tomorrow?

二．任务呈现与课文导入

绘制表格引出课文：教师在黑板上绘制一个表示一周七天的表格，指着表格说："I'll play football on Monday.I'll read my books on Tuesday."边说边配合动作帮助学生理解。告诉学生：今天我们先看看Shanshan 的一周计划，然后我们再试着为自己一周的学习和课外活动制定一个计划。

三．课文教学。

1．放录音。学生认真听。

2．再放录音。同时用笔勾出生词和词组，根据插图猜猜生词和词组的意思。

　　3．教师讲解重点。板书生词并讲解。

4．熟读课文。可以采用多种机械操练的方式帮助学生练习发音。

四．任务完成

1.完成课本第18页任务3：看图根据例句说并写句子

2.完成练习册3.4.6.7.8题

五．小结

1．听懂课文，听准单词发音。

2．写会16个单词。