人教版小学语文六年级上册《山雨》教学设计与反思
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人教新课标:《山雨》教学设计与反思

  这篇略读课文用优美抒情的语言,为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境,处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。文章层次清晰,主次分明,描写细致入微,寄情于景,情景交融,极富感染力。

  学习目标:

  1、理解课文内容,感受山雨的美丽奇观,激发学生观察大自然的兴趣,培养较强的观察能力。

  2、掌握遣词造句的能力,学习作者运用词句准确而生动的方法。

  教学策略:

  不用做过多的分析和讲解,把重点放在"读"上,引导学生多读,多想,多感受,让学生在有感情地读中想象如诗如画的山林雨景,欣赏优美抒情的语言,感受其中蕴涵的情感。

  教学重难点:

  (1)理解课文内容,想象课文描述的情景。

  (2)从阅读中感受大自然的秀美,体会作者对山雨的那份情感。

  教学时间:1课时

  教学过程: