用字母表示数（一）

教学内容：

教科书五年级上册P52-53页的例1、例2

教学目标：

知识与技能：

1．能用字母表示常用的数量关系。

2．能熟练地运用含有字母的数量关系求值。

过程与方法

经历用字母表示数量关系和求含有字母的式子的值的过程，体验用字母表示数的意义和作用。

情感态度与价值观

在学习活动中，使学生获得热爱数学知识的积极情感，沟通算数知识与代数知识之间的联系，培养学生的抽象思维能力。

教学重点：用字母表示常用的数量关系。

教学难点：运用含有字母的数量关系求值。

教学过程：

一、 谈话激趣，引入课题

1、 唱《字母歌》。

2、 教师出示字母图片，让学生既能认得字母又能说出意思。

3、 教师出示生活中的字母，并让学生说一说这些字母表示的含义。

让学生说一说为什么这么多的事物都选择用字母来表示。