第五届 北极地区和南极地区

教学目标

（一）知识与能力

1．了解北极地区和南极地区的地理位置特点；

2．在北冰洋地图上能正确指出北冰洋周边的大陆和岛屿；

3. 在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋；

4．掌握北极和南极气候的特点，理解气候的成因，培养分析问题的能力。

（二）过程与方法

1．通过了解极地地区的气候，认识两极的差异。

（三）情感态度与价值观

1．理解保护两极环境的意义，认识到保护极地地区生态环境的重要性，增强环境意识。

教学重难点

（一）教学重点

1．两极地区位置特点和范围。

2．两极地区的气候特点和独特的自然地理环境。

（二）教学难点

1．两极自然环境的特殊性及成因。

教学方法

读图分析法、对比分析法、创设情境法。

教学媒体

多媒体。

教学结构与过程

导入新课

提出问题：同学们，喜欢外出旅游考察吗？如果我们一直往南或一直往北走最终分别会到达什么地方？

学生回答。。。

展示课题：冰雪世界--北极地区和南极地区

讲授新课

假设提问：同学们，假如我们要随科考团到两极地区进行科学考察，那么，我们需要了解哪些有关问题呢？