实验小学导学案（导学单）

科目 语文 主备 刘翠平 执教 班级 姓名 小组 课题： 钓鱼的启示 课型 ：精读课 课时 第2课时

学习目标：

　　理解父亲没有商量余地要"我"将鲈鱼放回湖中的理由，读懂"我"从鲈鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制"鱼"的诱惑的能力。

学习方式：交流 合作 探究

知识链接： 教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程

一、自主学习

　自读课文，完成课后练习题

二、合作交流

1、根据"我"的心情变化，填空。

当"我"钓到大鲈鱼时，---------；爸爸要"我"把鱼放回湖里时，---------；但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好------------。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示------------------------------。

2、父亲要"我"把到手的大鲈鱼放掉，态度那么坚决，为什么呢？

3、小组合作找出重点句，读句子，讨论写出"我"不想放掉鲈鱼的理由。

4、如果你是詹姆斯，你会怎样向父亲乞求，让他允许把鲈鱼留下？

5、听了孩子的乞求，父亲是如何做的？是不是父亲不心疼詹姆斯？

6、"我"从钓鱼中得到什么启示？

7、要想获得道德实践的勇气和力量，应该怎么做？