人教版小学语文五年级上册《钓鱼的启示》导学案(第二课时)
人教版小学语文五年级上册《钓鱼的启示》导学案(第二课时)第1页

 13 钓鱼的启示 ﹙第二课时﹚

一 复习导入,揭示目标。(2分钟左右)

1 导入课题

" 钓鱼的启示"给了作者怎样的启示。这节课我们继续学习13课。

2 揭示目标:

 ﹙1﹚理解父亲没有商量的余地要我将鲈鱼放回湖中的理由,读懂我从钓鱼这件事中所获得的启示。

 ﹙2﹚有感情的朗读课文,体会我和父亲心理活动,并能概括我的心情变化的过程。

二、自主学习,合作探究。(28分钟左右)

自学探究一:体会我钓鱼之不易,钓上来后的得意。

独学

① 找一找:找出钓鱼之不易的句子和"我" 钓上鱼之后的兴奋的句子。

②抓重点词理解我的心情变化。

互学:

议一议:诱惑人的鱼指什么?

群学:再次感受"我"的心情变化。

(当我钓到大鲈鱼时,我得意的欣赏着这条大鲈鱼;爸爸要我把鱼放回湖里时,我大声的和他争辩,并祈求他;但因为爸爸的话没有商量的余地,我只好依依不舍地把大鲈鱼放回到湖里。事情过去三十四年后,我从中得到了深刻的启示:把钓到的大鲈鱼放回到湖里,