人教版小学语文五年级上册《钓鱼的启示》导学案(第二课时)
人教版小学语文五年级上册《钓鱼的启示》导学案(第二课时)第2页

 个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。)

自学探究二:体会父亲的语言。

独学

1.找一找: 找出父亲的语言和父子之间的交流的语言。

2.想一想:

(1)父亲为什么让我把鲈鱼放回湖中。

(2)父亲盯着鲈鱼看了一会儿是什么意思?

互学:

议一议:体会"道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难"。

群学:体会父亲的话的深刻含义。

(道德认识、道德抉择其实是很简单的事,就如同课文中所讲的,捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着是错误的;而把鲈鱼放回湖里,才是正确的。但要真的理解并能自觉做到很难,有时需要放弃个人利益。)

三、达标检测,拓展延伸。(10分钟左右)

达标检测

1、说说生活中你遇到的"诱惑人的鱼"有哪些。

拓展提升

1、 抄写感受深刻的句子.

2、 学习这篇课文,谈谈你的收获。

板书设计