2018-2019学年度第一学期

渤海高中高二地理教案

主备人： 使用人： 时间：2018年9月21日

课题 　　　　4．2区域工业化与城市化 课时 2 课型 习题 教学

重点 1.珠三角工业化城市化进程的地理条件

2．珠三角工业化与城市化的进程的两个阶段及对城市化的巨大推动作用

3.珠三角工业化和城市化进程中存在的问题及解决措施 依据：课程标准，高考学考考纲 教学

难点 1.珠三角地区工业化进程的两个阶段及对城市化的巨大推动作用

2.珠三角工业化和城市化进程中存在的问题及解决措施 依据：学生理论联系实际的能力较弱 学习

目标 1、 分析导致珠三角工业化、城市化快速推进的原因

2、 比较珠三角工业的两个阶段并归纳特点

3、 分析珠三角工业化、城市化过程中的问题并提出解决措施 理由

教学重点、难点 教具 多媒体课件、教材，教辅 教学

环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1.课前3分钟 核对答案

巡视各小组核对答案情况，督促学生画出有问题的题目 核对答案

小组统一答案，每组组长到黑板划出小组内不会的题目 为解决重难点问题做铺垫，提高课堂效率 3分钟

2. 承 接

结 果 1. 知识检测

① 珠三角的地理条件

② 珠三角工业化和城市化进程两个阶段的主导产业、优势和劣势

2.答案研讨

针对黑板有问题的题目进行研讨

3、重点题型讲解

教师提问

巡视各小组解决问题的情况，并适当进行点拨

在学生讲解，评价完成后，进行适当总结；

观察班级同学对此类问题的理解情况 学生回答，其他学生小考本作答

小组内针对答案进行研讨，简单问题组内解决

针对难度较高的题目小组间学生进行讲解评价

检查学生对重难点知识的掌握情况，为本节课习题的解决做准备

通过对答案的研讨，学生组内对习题讲解与评价，发挥小组优势，带动组内成员共同学习；解决简单题目，提高课堂效率

通过学生的讲解，小组间的评价，检查学生对知识的掌握情况，找到学生容易出现问题的地方 20分钟