2019-2020学年人教版高中地理必修3教案:4.2区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例 教案8
2019-2020学年人教版高中地理必修3教案:4.2区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例  教案8第2页



2. 承 接

结 果 1. 知识检测

① 珠三角的地理条件

② 珠三角工业化和城市化进程两个阶段的主导产业、优势和劣势

2.答案研讨

针对黑板有问题的题目进行研讨

3、重点题型讲解

教师提问

巡视各小组解决问题的情况,并适当进行点拨

在学生讲解,评价完成后,进行适当总结;

观察班级同学对此类问题的理解情况 学生回答,其他学生小考本作答

小组内针对答案进行研讨,简单问题组内解决

针对难度较高的题目小组间学生进行讲解评价

检查学生对重难点知识的掌握情况,为本节课习题的解决做准备

通过对答案的研讨,学生组内对习题讲解与评价,发挥小组优势,带动组内成员共同学习;解决简单题目,提高课堂效率

通过学生的讲解,小组间的评价,检查学生对知识的掌握情况,找到学生容易出现问题的地方