教学准备

1. 教学目标

1、在语言环境中认读"娃、心、青、蛙"4个生字。学习笔画"卧钩"，在老师的指导下描摹"心、青、蛙。"

2、复习声母y w。复习整体认读音节yi wu yu。

3、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。

4、体会娃娃的可爱，以及在水里的快乐心情。

2. 教学重点/难点

1、在语言环境中认读"娃、心、青、蛙"4个生字，学习笔画"卧钩"。

2、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌，并有动作。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、导入学习

1、上课前，我们来做个游戏：听一听，猜一猜。

要求：仔细听，有哪些声音，猜一猜，这些声音是谁，怎么样发出来的？

师发声音：扑通，扑通

哗啦啦，哗啦啦

2、说话练习：我猜是（ ）（ ）

谁 干什么

用这种句式练习说一说。

例如：我猜是小鸭子跳进水里游泳。