23《三个儿子》导学案第一课时

学习目标

1、会认 6 个生字，会写 9 个生字。

2、有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。

3、会用"既......又......"说话和＂一个（只）＂连续写话。

学习重难点

1、会认 6 个生字，会写 9 个生字。

2、有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。

一、预习学案

1.自主选择读书方式，读熟课文，读准字音，画出的文中生字、好词。

2.小组合作读课文，相互检查、订正。

3.小组合作识字，读准下列词语。

拎着 嗓子 水桶 胳膊 沉甸甸 晃荡

3.课文写了一件什么事？

4.读了课文，你还有哪些不明白的问题，写下来。

二、导学案

（一）谈话导入

1. 同学们，你们的妈妈夸奖过你们吗？ 为什么夸奖？怎样夸奖的呢？请你试着描述或表演一下。 今天我们来学习一篇课文，文中同样描写了母亲夸奖儿子的故事。

2.板书课题：三个儿子