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小学语文《九寨沟》教学设计

教案背景：

1. 面向学生：小学

2. 学科：语文

3. 学生课前准备

初读课文，了解课文大意，思考课后问题。

自学生字，解决不理解的词语。

质疑。

教学课题：九寨沟

教学目标：

1. 学会本课10个生字，认识8个生字，理解课文中的一些词语。

2. 通过读课文，体会词句，读中想象等方法，了解九寨沟美丽的景色，培养学生的阅读能力。

3. 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵三、四、五自然段。

4. 激发学生热爱大自然的思想感情。

教材分析：

《九寨沟》是苏教版四年级上册的一篇课文，描写了九寨沟美丽的自然景观。课文共五个自然段，第一、二自然段写了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段描写了九寨沟 的自然风光和珍禽异兽。第五自然段赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。文章层次清楚，语句清新，生动的描写使