十几减8、7、6

育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 刘艳 辅备教师 一数组 授课时间 3.16 课题 十几减8、7、6 课型 新授 第几课时 2

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1、通过知识的迁移类推，让学生在自主探究中理解"十几减8"的算理，学会"十几减8"的口算方法并能正确计算。

2、经历十几减8的计算方法的形成过程，体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。

过 程

与方法 　　经历十几减8、7、6的计算方法的形成过程，体验解决问题的探索性和解决问题的多样性。

情感态度

与价值观 　　在解决问题的同时学习数学，让学生感悟学习数学的价值，培养学生的学习兴趣。

教学重点 与

难点

1、理解十几减8、7、6的算理，能正确地进行口算。

2、对十几减8、7、6退位减法的口算方法的理解。 教具学具 口算卡片 、主题图、课件、小棒 教学方法与手段 　　采用引导探究法和合作交流讨论法。

使用教材的构想

　　通过独立学习，讨论交流，鼓励算法多样化来突破重点、难点。