3 b p m f

教学目标：

知识点：认识b p m f 四个声母，认识3个生字。

训练点：练习读准b p m f的读音；学会声母b p m f 与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。

教育点：充分利用插图，在学习的过程中激发学生的学习热情。

发散点：用自己的方法记住b p 的字型及读音。

教学重难点：

1、区别b p m f的认读和书写。2、练习带调拼读音节。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

课前准备：

　　拼音卡片，生字卡片，四线格。

课时划分：3课时。

教学设计：

第一课时

教学内容：学习b p

教学过程：

一、复习导入

　　复习声母y w和带调单韵母ā　á　ǎ　à　

　　游戏：小朋友，老师带你们到果园里去摘果子好吗？摘到果子的小朋友要当小老师，将果子背后的声母和带调的单韵母带着大家读一读。

二、学习声母b

〈一〉出示"b"的图，学习b音

1．看图