课　题 成长足迹 学 习

目　的 　能积极主动畅谈自己成长故事，相互受感染 主 要

方 法 主动畅谈 步　骤 学习过程 二次调整 一、激趣导入 师：成长的过程，有鲜花也有荆棘，有欢笑，也有眼泪，但无论酸甜苦辣，都将成为我们珍贵的回忆，今天就让我们一起来说自己成长的故事 二、明确方向 1、成长的故事可以是哪些事呢？

2、教师小结：只要是发生在你们成长阶段的喜、怒、哀、乐都可以，例如：

第一次......学会了......。

高兴的、伤心的教训...... 三、自由说 1、让学生选择自己喜欢的倾诉对象，说一说自己的成长故事

2、推荐个别说得好的同学上台说一说

3、集体评议，好在哪里？

4、教师小结：说事，说出时间，地点，人物，事件，说清楚顺序，说具体，流露出自己的思想感情。 三、小组说 1、学生明确要点后，在小组内自由说一说

2、小组反馈

3、听完同学的成长故事，你们有什么感受呢？

4、教师小结：是呀，时间过得真快，马上就要毕业了，可昨天发生的事情，仿佛还在眼前 板　书

设　计 课后记