人教版(新) 二下第四单元解决问题教学设计
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三环六步教学法二年级数学下册教案

解决问题

二(2)班数学教师 薛晓丽

教学内容:课本42页例3及相应习题。

教学目标:结合模拟购物的情景,会用所学的除法知识解决实际问题。

教学重点:能用除法知识解决相关的实际问题。

教学难点:进一步理解乘除法的关系。

教具准备:课件

教学过程:

  一、引入课题 目标导学(2分钟左右)

  1.揭示课题

今天老师带领同学们购物,用除法解决生活中的问题(板书课题)

  2.出示学习目标

结合模拟购物的情景,会用所学的除法知识解决实际问题。

  二、自主学习 合作探究(28分钟左右)

  独学

在购物店中说一说看到描述的情景

  互学

  56元可以买几个地球仪?怎样列式?

  怎样求商?用哪句口诀?

  群学

  如果24元买了6辆车,一辆车多少钱?

  你还能提出其他数学问题并解答吗?

教师总结:解决平均分的问题,都要同除法计算,平均分有两种含义:(1)把一个数平均分成及份,求每份是多少;(2)把一个数按每几个为一份来分,求能分成几份。

  三、达标测评 拓展提升(10分钟左右)

  1.达标测评

  教科书43页练习九1、2

  2.拓展提升

教科书43页练习九4、5