29 父亲和鸟

【教学目标】

　1、认识7个生字，会写8个字。

　2、有感情地朗读课文，体会"父亲"的爱鸟之情和"我"的护鸟心愿。。

　3、主动积累课文中的优美词语，练习用"我会读"中的词语说句子。

【课时安排】两课时

【教学准备】

多媒体课件、生字卡片

【教学过程】

第一课时

【课时要点】

1、导入新课，学习"蒙"、"喃"、"嗯"、"味"、"浓"、"焐"、"腾"等7个生字，积累"雾蒙蒙"、"热腾腾"这类词语。会写"喜"、"并"、"味"、"轻"、"夜"、"群"等6个字。

2、正确、流利地朗读课文一至八自然段，体会父亲的爱鸟之情。

一、导入新课

1．师板书：29 父亲和鸟

（1）媒体出示：29 父亲和鸟

（2）齐读课题

2．师：读了课题，你的脑袋瓜里会迸出哪些问题？

生：父亲和鸟有什么关系？

生：父亲是个怎样的人？

　　......

3．师：他们之间到底是什么关系呢？课文中有一句话已明确告诉我们，请打开书读一读、找一找。

二、初步感知

1．学生自由读课文。

2．说说哪句话告诉了我们父亲和鸟之间的关系？