Go for it!

Unit2 This is my sister.

一、教材分析

(一) 教材背景分析

　　本单元围绕介绍家庭成员开展听说读写教学活动，中心话题是介绍家人和亲属，学生的学习活动是在真实的生活场景中展开的。并把"名词的单、复数形式"这一语法主线贯穿其中。教学内容为语法的学习和使用提供了必要的感性材料，同时也体现了语法项目与交际情景自然结合的特点。

(二) 教学内容分析

　　中心话题是介绍家人和亲属。

　　语言结构：

　　　　1、句型：This is .... That is ....　　　 He is ....

These are .... Those are .... She is ....

　　　　2、主格代词：I, he, she

　　　　3、Yes/No问句及其简单回答

　　　　4、名词的复数形式

(三) 教学重点、难点:

　　本单元的重点教学项目是介绍家人、亲属和一般名词的单、复数形式。

　　难点是区分名词的单、复数形式与be动词、指示代词(this、that、these、those)之间的关系。

二、单元教学目标

　　1、能力目标：(1) 学会介绍自己的家人和朋友

(2) 根据相关信息辨别人物

(3) 能够用写信的形式介绍自己的家庭

　　2、知识目标：(1) 能听说读写课文中出现大纲要求掌握的单词

(2) 要知道This is ／That is后跟单数名词，These are／Those are后跟复数

(3) 要学会书信的格式