人教版二年级语文上

24.《日记两则》（第二课时）

　　（一）谈话激趣

　　师：上节课我们是读书――说话，这节课我们是读书――提问，来个问答大挑战，行吗？

　　（二）读书――问答

　　师：先请同学们自由读第二则日记，读完后，请围绕课文内容，你能对其他同学提出一个问题吗？

　　（生自由读课文，并提出一个问题）

　　师：接下来我们一起交流讨论，哪个同学来提问？

　　生1：阿英妹妹是个怎么样的人？

　　其他组回答：阿英妹妹是苗家小姑娘，家住贵州山区。

　　补充：她很勤快，帮妈妈干活，也很好学，不是看书就是问问题。

　　生2问：你认为妈妈小气吗？

　　其他组回答：妈妈不小气。她一直寄钱帮助阿英读书，穿的衣服和路费也是妈妈寄去的。

　　补充：六一节那天，妈妈也买了连衣裙，一个红书包，一套《少年儿童百科全书》也送给阿英的，所以妈妈不小气。

　　生3问：第二则日记中的我做了一个什么梦？

　　其他组回答：我梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我把钱省下来买书送给苗家小姑娘。

　　（三）学习日记格式

　　师：这篇课文跟我们以前学的有什么不一样？

　　生1；第一则日记开头写了6月1日，星期五，阴。

　　生2：第二则也写了这些。

　　生3：我认为写日记要写名、明几月几日，星期几，天气怎么样。

　　师：同学们真行，是的，日记比以前学的课文开头多了日期、星期和天气，但没有题目。

　　（四）练习写日记

　　师：你觉得我们班的谁最聪明？

　　生1：蒋科沅，因为他上课爱动脑，常常举手。

　　生2：可他有一点不好，有时要欺负我们。

　　生3：他作业不按时完成，字写得很潦草。老师也常批评他。

　　生4：他很大方的，彩色笔、铅笔常借给我的。

　　生5：他笑起来眼睛很好看，象一条缝。

　　生6：他的眼睛笑起来象二个弯月亮。

生7：他还有一点不好，东西不整理的，常常是周颖帮他整理的。